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sportivita [2024/04/05 09:45] – [9.11 Appendice sulla sportività] freder | sportivita [2024/10/02 15:08] (current) – external edit 127.0.0.1 | ||
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>**Cosa c’entrano le armate del RisiKo! con il simbolo sportivo delle olimpiadi? | >**Cosa c’entrano le armate del RisiKo! con il simbolo sportivo delle olimpiadi? | ||
- | Ebbene, innanzitutto occorre ricordare che RisiKo! non è un gioco di simulazione di guerra bensì è un gioco di ambientazione //(cfr. il capitolo **[[introduzione|1. INTRODUZIONE AL GIOCO]]**)// | + | Ebbene, innanzitutto occorre ricordare che RisiKo! non è un gioco di simulazione di guerra bensì è un gioco di ambientazione //(cfr. il capitolo **[[introduzione|INTRODUZIONE AL GIOCO]]**)// |
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Si vedrà, pertanto, come la **sportività** //(o fair play)// e la **competitività** svolgono un ruolo importante durante una partita di RisiKo!: per questo motivo, **verranno richiamati i concetti etici legati allo sport in generale**, che sono quindi, simbolicamente, | Si vedrà, pertanto, come la **sportività** //(o fair play)// e la **competitività** svolgono un ruolo importante durante una partita di RisiKo!: per questo motivo, **verranno richiamati i concetti etici legati allo sport in generale**, che sono quindi, simbolicamente, | ||
- | ===== 9.1 Introduzione ===== | + | ===== 8.1 Introduzione ===== |
**Spirito del gioco** e **sportività** //(o anche **fair play**)// sono concetti delicati da affrontare nel RisiKo! che, essendo un gioco multiplayer, | **Spirito del gioco** e **sportività** //(o anche **fair play**)// sono concetti delicati da affrontare nel RisiKo! che, essendo un gioco multiplayer, | ||
Line 52: | Line 52: | ||
L’opportunità di fare qualcosa di giusto, così come quella di fare qualcosa di sbagliato, passa attraverso l’azione. Bisogna osare. Saranno l’esperienza, | L’opportunità di fare qualcosa di giusto, così come quella di fare qualcosa di sbagliato, passa attraverso l’azione. Bisogna osare. Saranno l’esperienza, | ||
- | ===== 9.2 Stare insieme ===== | + | |
+ | ===== 8.2 Stare insieme ===== | ||
**Un giocatore che rispetta il RTU può benissimo tenere un comportamento incoerente, antisportivo o ineducato** //(la maleducazione, | **Un giocatore che rispetta il RTU può benissimo tenere un comportamento incoerente, antisportivo o ineducato** //(la maleducazione, | ||
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Indipendentemente dal risultato, non dare peso al piacere degli avversari di gioco significa non essere adatti per un gioco multiplayer condizionato anche dall’alea. Si deve riconoscere il diritto alla vittoria dei propri avversari e l’eventuale avversità del caso. **Un buon giocatore sa anche perdere e prendere la sconfitta come un’occasione di crescita e di maggiore esperienza**. Le mosse altrui, anche quando svantaggiose per i propri scopi, sono tuttavia lecite e legittime e nella peggiore delle ipotesi, sono solo delle variabili per le quali serve **abilità di gestione e previsione**, | Indipendentemente dal risultato, non dare peso al piacere degli avversari di gioco significa non essere adatti per un gioco multiplayer condizionato anche dall’alea. Si deve riconoscere il diritto alla vittoria dei propri avversari e l’eventuale avversità del caso. **Un buon giocatore sa anche perdere e prendere la sconfitta come un’occasione di crescita e di maggiore esperienza**. Le mosse altrui, anche quando svantaggiose per i propri scopi, sono tuttavia lecite e legittime e nella peggiore delle ipotesi, sono solo delle variabili per le quali serve **abilità di gestione e previsione**, | ||
- | ===== 9.3 Competere per crescere ===== | + | ===== 8.3 Competere per crescere ===== |
La competizione attiva **abilità fisiche, mentali ed emotive, stimola lo sviluppo ed il cambiamento**. **Competere significa sperimentare** il successo o l’insuccesso, | La competizione attiva **abilità fisiche, mentali ed emotive, stimola lo sviluppo ed il cambiamento**. **Competere significa sperimentare** il successo o l’insuccesso, | ||
Line 91: | Line 92: | ||
* //aver mantenuto un atteggiamento mentale positivo nonostante gli elementi aleatori// | * //aver mantenuto un atteggiamento mentale positivo nonostante gli elementi aleatori// | ||
- | ===== 9.4 Obiettivo di un buon giocatore ===== | + | ===== 8.4 Obiettivo di un buon giocatore ===== |
In ogni attività ludica o sportiva, il fine sembra essere sempre lo stesso: vincere. Ma porsi come unico fine la vittoria diventa alquanto limitante. **Un giocatore che orienti tutta la sua attività ludica al risultato, quando avrà finito di giocare sarà poco interessato alla riflessione**. Se ha vinto, molto probabilmente è perché ha giocato bene, se ha perso è perché non ha avuto fortuna: in entrambi i casi il risultato non gli è servito. | In ogni attività ludica o sportiva, il fine sembra essere sempre lo stesso: vincere. Ma porsi come unico fine la vittoria diventa alquanto limitante. **Un giocatore che orienti tutta la sua attività ludica al risultato, quando avrà finito di giocare sarà poco interessato alla riflessione**. Se ha vinto, molto probabilmente è perché ha giocato bene, se ha perso è perché non ha avuto fortuna: in entrambi i casi il risultato non gli è servito. | ||
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Per mantenere la lucidità senza farsi condizionare da una partita ormai compromessa occorre aver ben fissato nella mente l’**unico vero obiettivo di ogni partita**: **esprimere sempre il proprio massimo potenziale**. **[[note|[31]]]** | Per mantenere la lucidità senza farsi condizionare da una partita ormai compromessa occorre aver ben fissato nella mente l’**unico vero obiettivo di ogni partita**: **esprimere sempre il proprio massimo potenziale**. **[[note|[31]]]** | ||
- | ===== 9.5 Massimo potenziale ===== | + | ===== 8.5 Massimo potenziale ===== |
È un concetto arbitrario, non misurabile e assolutamente soggettivo. Puntare ad esprimere il proprio massimo potenziale offre molti stimoli perché: | È un concetto arbitrario, non misurabile e assolutamente soggettivo. Puntare ad esprimere il proprio massimo potenziale offre molti stimoli perché: | ||
Line 113: | Line 114: | ||
A fine partita, con il dovuto buon senso, si può giudicare la propria prestazione e valutare fino a che punto si sono espresse le proprie risorse potenziali in termini di **logica, strategia, psicologia, concentrazione e rapporti relazionali**. **[[note|[32]]]** | A fine partita, con il dovuto buon senso, si può giudicare la propria prestazione e valutare fino a che punto si sono espresse le proprie risorse potenziali in termini di **logica, strategia, psicologia, concentrazione e rapporti relazionali**. **[[note|[32]]]** | ||
- | ===== 9.6 Quando perdere è tutto ===== | + | ===== 8.6 Quando perdere è tutto ===== |
{{ youtube> | {{ youtube> | ||
Line 124: | Line 125: | ||
- **Errori passivi**: //sono le azioni non fatte. In tal caso, l’indagine diventa più difficile, infatti, questa sensibilità si affina con l’esperienza e il confronto con gli altri giocatori, dato che alcuni avversari hanno una visione diversa, a volte più ampia, delle scelte da fare// | - **Errori passivi**: //sono le azioni non fatte. In tal caso, l’indagine diventa più difficile, infatti, questa sensibilità si affina con l’esperienza e il confronto con gli altri giocatori, dato che alcuni avversari hanno una visione diversa, a volte più ampia, delle scelte da fare// | ||
- | ===== 9.7 Spirito del gioco ===== | + | ===== 8.7 Spirito del gioco ===== |
Nella **[[https:// | Nella **[[https:// | ||
Line 198: | Line 199: | ||
In conclusione giocare da kingmaker //(come vedremo)//, ossia aiutare qualcuno // | In conclusione giocare da kingmaker //(come vedremo)//, ossia aiutare qualcuno // | ||
- | ===== 9.8 Fair play ===== | + | ===== 8.8 Fair play ===== |
>// | >// | ||
Line 218: | Line 219: | ||
**(*)** Il Preambolo viene così enunciato: //Il cricket deve molto della sua unicità al fatto che dovrebbe essere giocato non soltanto secondo le proprie regole ma anche secondo lo Spirito del Gioco. Qualsiasi azione che sia vista come contraria a questo Spirito causa un danno al gioco stesso. La responsabilità principale di assicurarsi che il gioco sia condotto secondo lo spirito del fair play e dei capitani//. | **(*)** Il Preambolo viene così enunciato: //Il cricket deve molto della sua unicità al fatto che dovrebbe essere giocato non soltanto secondo le proprie regole ma anche secondo lo Spirito del Gioco. Qualsiasi azione che sia vista come contraria a questo Spirito causa un danno al gioco stesso. La responsabilità principale di assicurarsi che il gioco sia condotto secondo lo spirito del fair play e dei capitani//. | ||
- | Non è difficile comprendere che **si fa riferimento prima allo spirito del gioco e poi alle regole** e non è difficile notare un parallelismo diretto con le regole del Torneo Ufficiale online //(nello specifico, **[[Sportività# | + | Non è difficile comprendere che **si fa riferimento prima allo spirito del gioco e poi alle regole** e non è difficile notare un parallelismo diretto con le regole del Torneo Ufficiale online //(nello specifico, **[[Sportività# |
La Regola 42, definisce anche cosa si debba fare nei **casi limite**, quelli cioè che non possono essere codificati. In questi casi sono gli Arbitri che devono stabilire quale sia la condotta di gara corretta // | La Regola 42, definisce anche cosa si debba fare nei **casi limite**, quelli cioè che non possono essere codificati. In questi casi sono gli Arbitri che devono stabilire quale sia la condotta di gara corretta // | ||
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- | * **[[Avanzate IV#6.4.4 Risiquette dell' | + | * **[[Avanzate IV#5.4.4 Risiquette dell' |
* **[[Etica e Risiquette]]** | * **[[Etica e Risiquette]]** | ||
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Protagonista del gesto di fair play, il calciatore del Termoli Calcio, Vittorio Esposito, che nella gara di ritorno dei quarti di finale della Coppa Italia contro la Torres di Sassari, **ha scelto di sbagliare il calcio perché il rigore decretato dall' | Protagonista del gesto di fair play, il calciatore del Termoli Calcio, Vittorio Esposito, che nella gara di ritorno dei quarti di finale della Coppa Italia contro la Torres di Sassari, **ha scelto di sbagliare il calcio perché il rigore decretato dall' | ||
- | ===== 9.9 Regolamento ===== | + | ===== 8.9 Regolamento ===== |
>La definizione migliore di fair play è: **dare a tutti i giocatori pari opportunità**. | >La definizione migliore di fair play è: **dare a tutti i giocatori pari opportunità**. | ||
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- | ===== 9.10 Competitività ===== | + | ===== 8.10 Competitività ===== |
**RisiKo! è una competizione individuale multiplayer**: | **RisiKo! è una competizione individuale multiplayer**: | ||
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- | ==== 9.10.1 Tornei Ufficiali ==== | + | |
+ | ==== 8.10.1 Tornei Ufficiali ==== | ||
Talvolta //(e periodicamente)// | Talvolta //(e periodicamente)// | ||
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**Diversamente sarebbe se i tornei fossero disputati con una formula che preveda il sorteggio integrale degli iscritti e con un calendario settimanale da rispettare**. | **Diversamente sarebbe se i tornei fossero disputati con una formula che preveda il sorteggio integrale degli iscritti e con un calendario settimanale da rispettare**. | ||
- | ==== 9.10.2 Componente relazionale ==== | + | ==== 8.10.2 Componente relazionale ==== |
Nelle relazioni umane, imprescindibili dal gioco e soprattutto nell’ambito della community e quindi dei tornei, non bisogna però cadere nell’errore di pensare in termini di simpatie o relazioni significative tra i giocatori. | Nelle relazioni umane, imprescindibili dal gioco e soprattutto nell’ambito della community e quindi dei tornei, non bisogna però cadere nell’errore di pensare in termini di simpatie o relazioni significative tra i giocatori. | ||
Line 490: | Line 494: | ||
Dunque, qualsiasi comportamento //(stare fermi oppure attaccare chi e come)// fatto nel proprio interesse è considerato come una sana competitività //(anche se valutarlo è veramente complicato e può essere fatto solo dal diretto interessato)// | Dunque, qualsiasi comportamento //(stare fermi oppure attaccare chi e come)// fatto nel proprio interesse è considerato come una sana competitività //(anche se valutarlo è veramente complicato e può essere fatto solo dal diretto interessato)// | ||
- | ==== 9.10.3 Punti ranking ==== | + | ==== 8.10.3 Punti ranking ==== |
In un torneo, il fattore umano non cambia il valore che ha l’azione di acquisire più punti in partita e quindi conquistare quanti più territori in obiettivo possibili o togliere territori in obiettivo degli avversari, ma fuori obiettivo per il giocatore di turno. | In un torneo, il fattore umano non cambia il valore che ha l’azione di acquisire più punti in partita e quindi conquistare quanti più territori in obiettivo possibili o togliere territori in obiettivo degli avversari, ma fuori obiettivo per il giocatore di turno. | ||
Line 506: | Line 510: | ||
Il risultato è quello che si ottiene quando tutti giocano al massimo delle proprie possibilità. Ogni volta che c'è un’azione che agevola qualcuno, penalizzando se stessi oppure che penalizza qualcuno non agevolando se stessi si tratta di un’azione non competitiva. È competitivo decidere involontariamente chi deve vincere, se un giocatore segue il proprio obiettivo di fare più punti possibili. È invece non competitivo che un giocatore, volontariamente e consciamente, | Il risultato è quello che si ottiene quando tutti giocano al massimo delle proprie possibilità. Ogni volta che c'è un’azione che agevola qualcuno, penalizzando se stessi oppure che penalizza qualcuno non agevolando se stessi si tratta di un’azione non competitiva. È competitivo decidere involontariamente chi deve vincere, se un giocatore segue il proprio obiettivo di fare più punti possibili. È invece non competitivo che un giocatore, volontariamente e consciamente, | ||
- | ==== 9.10.4 Eliminazione di un giocatore ==== | + | ==== 8.10.4 Eliminazione di un giocatore ==== |
C'è chi sostiene che RisiKo! sia un gioco **cattivo**. Lo scopo di RisiKo! è sopraffare gli avversari. Almeno questa era l’idea originale dell’autore. L’introduzione degli obiettivi ha limitato quest’aspetto. Tuttavia, chiaramente, | C'è chi sostiene che RisiKo! sia un gioco **cattivo**. Lo scopo di RisiKo! è sopraffare gli avversari. Almeno questa era l’idea originale dell’autore. L’introduzione degli obiettivi ha limitato quest’aspetto. Tuttavia, chiaramente, | ||
Line 526: | Line 530: | ||
Se, dal punto di vista del vantaggio personale //(in un ottica di medio o lungo periodo)// e quindi in modo sportivo non c’è alcuna convenienza ad eliminare un giocatore, allora si può anche decidere di non farlo, perché lo si reputa svantaggioso per se stessi. Questo a prescindere dal fatto che ci si aspetta dei favori in futuro dal giocatore non eliminato. Ma è ovvio sottolineare che ci sono azioni e reazioni. E le reazioni dei giocatori vanno valutate, sia nel breve periodo // | Se, dal punto di vista del vantaggio personale //(in un ottica di medio o lungo periodo)// e quindi in modo sportivo non c’è alcuna convenienza ad eliminare un giocatore, allora si può anche decidere di non farlo, perché lo si reputa svantaggioso per se stessi. Questo a prescindere dal fatto che ci si aspetta dei favori in futuro dal giocatore non eliminato. Ma è ovvio sottolineare che ci sono azioni e reazioni. E le reazioni dei giocatori vanno valutate, sia nel breve periodo // | ||
- | ==== 9.10.5 Cooperazione e kingmaker ==== | + | ==== 8.10.5 Cooperazione e kingmaker ==== |
Nella **[[https:// | Nella **[[https:// | ||
Line 567: | Line 571: | ||
//Con tutta probabilità perché RisiKo! è un gioco fortemente influenzato dal **problema del kingmaking** e il concetto di **raggiungimento del massimo punteggio possibile** si presta a una serie di interpretazioni che i giocatori più maliziosi (e polemici) potevano utilizzare per contestare l' | //Con tutta probabilità perché RisiKo! è un gioco fortemente influenzato dal **problema del kingmaking** e il concetto di **raggiungimento del massimo punteggio possibile** si presta a una serie di interpretazioni che i giocatori più maliziosi (e polemici) potevano utilizzare per contestare l' | ||
- | ==== 9.10.6 Vittoria della partita ==== | + | |
+ | ==== 8.10.6 Vittoria della partita ==== | ||
Anche vincere non è il valore superiore, essere sportivi lo è. | Anche vincere non è il valore superiore, essere sportivi lo è. | ||
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Se poi invece si ritiene che un giocatore, anche giocando bene, non dovrebbe fare punti alla fine a scapito di chi in quel momento è in vantaggio, allora ci si sbaglia clamorosamente. Allora, perché non si decide all’inizio della partita chi deve vincere? È assurdo pensare che ad un certo punto della partita si debba smettere di giocare. | Se poi invece si ritiene che un giocatore, anche giocando bene, non dovrebbe fare punti alla fine a scapito di chi in quel momento è in vantaggio, allora ci si sbaglia clamorosamente. Allora, perché non si decide all’inizio della partita chi deve vincere? È assurdo pensare che ad un certo punto della partita si debba smettere di giocare. | ||
- | ===== 9.11 Appendice sulla sportività ===== | + | ===== 8.11 Appendice sulla sportività ===== |
Insieme ad altre parole del passato, anche la parola sportività ha smarrito il suo significato a causa del cattivo uso che se ne fa. Un aggettivo che, invece, nei suoi primi anni di vita è stato al centro di una vicenda che voleva essere una rivoluzione del modo di vivere. I promotori delle pratiche atletiche con sportività intendevano definire le **qualità morali dell’atleta** che** vedeva nello sport la lotta** //(agonismo o competitività)// | Insieme ad altre parole del passato, anche la parola sportività ha smarrito il suo significato a causa del cattivo uso che se ne fa. Un aggettivo che, invece, nei suoi primi anni di vita è stato al centro di una vicenda che voleva essere una rivoluzione del modo di vivere. I promotori delle pratiche atletiche con sportività intendevano definire le **qualità morali dell’atleta** che** vedeva nello sport la lotta** //(agonismo o competitività)// | ||
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>Per questo è importante rilanciare il messaggio della sportività, | >Per questo è importante rilanciare il messaggio della sportività, | ||
- | Prosegui con il capitolo **[[1_trestige|10. PARTITA A TRE GIOCATORI]]** | + | Prosegui con il capitolo **[[1_trestige|9. PARTITA A TRE GIOCATORI]]** |